Bildungsoffensive Südtirols: Jeder sechste Euro fließt in Schulen12 / 11 / 2026  |  Robert

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Bildungsoffensive Südtirols: Jeder sechste Euro fließt in Schulen12 / 11 / 2026  |  Robert

Bildungsoffensive Südtirols: Jeder sechste Euro fließt in Schulen<span class="hitradio-master-datum">12 / 11 / 2026  |  Robert</span>

Trotz sinkender Schülerzahlen investiert das Land stark in Personal und Infrastruktur, um Chancengerechtigkeit zu sichern.

Die Südtiroler Landesregierung hat das Bildungsbudget in den letzten Jahren um 47 Prozent auf 1,31 Milliarden Euro angehoben. Im Vergleich dazu sank die Zahl der Kindergartenkinder, Schülerinnen und Schüler von 92.035 im Jahr 2016 auf 90.276 im Jahr 2025. Damit fließt mit rund 16,3 Prozent des Gesamt‑Landeshaushalts – also jeder sechste Euro – im Haushaltsjahr 2027 in den Bildungssektor, was ihn zum zweitgrößten Ausgabenbereich macht. Die Landesräte betonten, dass diese Investitionen notwendig seien, um die Qualität des Lernens langfristig zu sichern.

Ein Schwerpunkt liegt auf dem Personal: Die Gehälter im Bildungsbereich sind seit 2016 um fast 44 Prozent gestiegen, von 778 Millionen Euro auf 1,12 Milliarden Euro im Jahr 2025. Die Zahl der Vollzeitäquivalente an staatlichen Schulen erhöhte sich um 4,4 Prozent auf 8.223 Stellen, was einem Verhältnis von 8,05 Schülerinnen und Schülern pro Lehrkraft entspricht. Besonders stark wuchs das Personal im Integrationsbereich, um die wachsende Vielfalt der Schülerschaft besser zu unterstützen. Damit sollen benachteiligte Gruppen gezielt gefördert und schulische Integration nachhaltig verbessert werden.

Landesrat Philipp Achammer forderte weiterführende Maßnahmen: den bedarfsgerechten Ausbau von Stellen, eine eigenständige Südtiroler Ausbildung für Lehrkräfte und eine engere Steuerung der Ressourcen, sodass Personal für Integration direkt den Schulen zugewiesen wird. Marco Galateo betonte, dass das einheitliche Ziel sei, ein kindzentriertes Schulsystem zu schaffen. Daniel Alfreider sah im Haushaltsplan 2027 den klaren politischen Stellenwert von Bildung als zentralen Ressourcenschwerpunkt.

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