Bilderbuchzeitschrift „Papperlapapp“ fördert Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt in zwölf Sprachkombinationen.
In den deutschsprachigen Kindergärten Südtirols kommt die zweisprachige Bilderbuchzeitschrift „Papperlapapp“ als pädagogisches Instrument zum Einsatz. Die Publikation ist in zwölf verschiedenen Sprachkombinationen verfügbar und zielt darauf ab, die Mehrsprachigkeit, die Sprachbewusstheit sowie die kulturelle Vielfalt der Kinder gezielt zu fördern.
Laut der Landeskindergartendirektion besteht das pädagogische Ziel darin, eine Wertschätzung für die jeweilige Familiensprache der Kinder zu vermitteln. Gleichzeitig soll durch die Zeitschrift ein motivierender und spielerischer Zugang zur Bildungssprache Deutsch geschaffen werden. Der Einsatz des Materials im Kindergartenalltag unterstützt den kindlichen Mehrsprachenerwerb auf einer emotionalen Ebene und trägt zur Schaffung eines Klimas der Akzeptanz bei.
Ein wesentlicher Bestandteil des Konzepts ist zudem die enge Einbindung der Familien in den Spracherwerb. Die Zeitschrift dient dabei als Brücke zur Schriftsprachkultur und fungiert als nachhaltiger Begleiter für die Kinder beim wichtigen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.