Die Landesregierung genehmigt ein umfassendes Maßnahmenpaket, das Personal, Ausbildung und Organisation gezielt an den Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler anpasst.

In Bozen hat die Landesregierung am 28. August ein neues Inklusionspaket verabschiedet, um der wachsenden Zahl von Schülerinnen und Schülern mit individuellem Förderbedarf gerecht zu werden. Die Initiative stammt von den Bildungslandesräten Philipp Achammer, Marco Galateo und Daniel Alfreider und markiert einen Wendepunkt für das süditrolische Schulsystem.

Philipp Achammer, Landesrat für deutsche Bildung, betont: „Mit diesem Paket schlagen wir ein neues Kapitel schulischer Inklusion auf, das Personal, Ausbildung und Organisation konsequent am tatsächlichen Förderbedarf ausrichtet.“ Marco Galateo, zuständig für italienische Bildung, spricht von einem neuen Berechnungsschlüssel, der Ressourcen exakt dort platziert, wo sie nötig sind. Daniel Alfreider, Landesrat für ladinische Bildung, unterstreicht, dass Entscheidungen näher an den Kindern getroffen werden sollten, um Handlungsfähigkeit und Lernchancen zu stärken.

Kern des Pakets ist die schrittweise Aufstockung der Integrationslehrpersonen über einen Dreijahresplan ab 2027, wobei der Personalschlüssel stärker am konkreten Unterstützungsbedarf ausgerichtet wird. Zusätzlich entsteht ein spezieller Ausbildungslehrgang für Quereinsteigerinnen und -einsteiger sowie erfahrene Praxiskräfte, um dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Ab dem Schuljahr 2027/28 werden Integrations‑Mitarbeitende direkt den einzelnen Schulsprengeln und Schuldirektionen zugeordnet, was Planungssicherheit und flexible Ressourcennutzung ermöglicht.

Mit diesen Weichenstellungen will die Landesregierung sicherstellen, dass alle Schülerinnen und Schüler optimale Teilhabe und Bildungserfolg erleben. Beobachter sehen das Paket als Modell für andere Regionen, das langfristig die Inklusionskultur stärkt und Südtirol zu einem Vorreiter für inklusive Bildung macht.