Beim Herbsttreffen diskutierten Fachkräfte neue Konzepte, um Bibliotheksräume zu lebendigen Lernorten und Lesemotivation zu stärken

In Südtirol gibt es rund 120 Bibliotheken, davon 66 Schulbibliotheken, die von 63 hauptamtlichen Fachkräften betreut werden. Beim alljährlichen Herbsttreffen der Schulbibliothekarinnen und -bibliothekare, organisiert vom Amt für Bibliotheken und Lesen, dem Bibliotheksverband Südtirol und der Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann, standen fachlicher Austausch und Zukunftsperspektiven im Mittelpunkt.

Ein zentrales Thema war die Leseförderung. Die Teilnehmenden erörterten, wie Schülerinnen und Schüler für das Lesen begeistert werden können, welche digitalen Hilfsmittel dabei unterstützen und wie Bibliotheksräume zu einladenden Lern- und Begegnungsorten umgestaltet werden können. Die zunehmende Diversität an Schulen brachte zusätzliche Herausforderungen mit sich, die im Dialog über inklusives Angebot und barrierefreie Medien besprochen wurden.

Auch das Berufsbild des Schulbibliothekars wurde kritisch hinterfragt. Neben klassischer Katalogisierung gehören heute Leseförderungsprogramme, Medienkompetenztraining und die Gestaltung offener Lernräume zum Aufgabenfeld. Die Anwesenden forderten ein gezieltes Aus‑ und Weiterbildungsangebot, um diesen erweiterten Anforderungen gerecht zu werden und zukünftige Schwerpunkte wie Künstliche Intelligenz oder projektbasiertes Lernen zu integrieren.

Das Treffen endete mit einem klaren Konsens: Schulbibliotheken sollen zu lebendigen Lernorten werden, die digitale und analoge Medien nahtlos verbinden und die Lesekultur nachhaltig stärken. In den kommenden Monaten planen die Organisatoren Pilotprojekte, die neue Medienlabore und Lesewettbewerbe an ausgewählten Schulen einführen, um die diskutierten Ideen praktisch zu erproben. Ergebnisse sollen anschließend evaluiert und in ein langfristiges Konzept für das gesamte Land eingebunden werden.